育人为本 德育为先 积极推进关心下一代工作

--记上海海事大学关工委主任孔凡邨同志的先进事迹

上海海事大学原党委副书记、副校长孔凡邨同志长期从事高校教育工作，始终如一地忠于党的教育事业，始终如一地关爱青年学子，始终如一地发挥老教师、老干部教书育人作用，特别是2007年担任我校关工委主任以来，他更是坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，始终牢记“关心教育好下一代，功在当代、利在千秋”，他围绕学校发展大局，以强烈的事业心和责任感指导关工委开展工作，他开拓进取，求真务实，积极倡导 “育人为本、德育为先、立德树人”的工作理念，他高瞻远瞩，思维敏捷，提出以大学生思想政治教育为主要抓手，拓宽职业教育和就业服务等教育渠道，依托大学生党建载体，充分发挥离退休老同志、广大教师员工的积极性，将关工委工作渗透到学校各个层面，逐步形成了全校上下关心下一代工作的新局面。近几年在他的领导下，校关工委取得了较大成绩。

一、狠抓组织机构建设，确保关工委工作落到实处

孔凡邨同志始终将关工委的组织机构建设放在首要位置，建立健全校、院二级关工委组织，他强调要做好关工委工作必须做到“领导重视、机构健全，责任明确”，为了保障关工委工作顺利开展，他在组织建设上开动脑筋，让相关职能部门负责人担任关工委成员，经常召开会议布置工作、责任到人，他带领关工委同志群策群力，开创了我校关工委工作以关工委为主体、各职能部门通力协作、全校师生共同参与的良好局面，为顺利开展关工委工作提供了重要的保障。

二、育人为本，德育为先，加强大学生思想政治教育的有效性

孔凡邨同志以大学生思想政治教育作为关工委工作主要阵地，紧密围绕学校“十一五”发展规划，从学校发展的战略高度出发引导各职能部门创造性开展工作，努力探索大学生思想政治教育工作的新思路，不断谋求新发展。孔凡邨同志求真务实，在推进我校大学生思想政治教育工作中始终强调实效性，他提出学生思想教育以模块化为载体，按照思想品德、文化素质教育内容十个主干模块有针对性地开展教育，并将该工作与学院学生工作考核挂钩，极大调动了各二级学院的积极性，仅09年学院共组织学生思想教育活动近500场，大型主题素质教育活动50多场，学生反响热烈。党的十七大强调：“加强和改进高校学生党建工作是以党建为核心、全面加强学生思想政治工作的最为有效的途径”，校党委积极贯彻落实，从学校实际出发出台党建三年规划积极部署工作，作为分管学生党建工作的校领导，孔凡邨同志明确要求学校各总支（直属党支部）坚持用科学发展观指导大学生党建工作，他十分注重党员教育，提出各总支必须建立健全党员学习教育的长效机制，在党员教育中要充分运用现代网络技术，创新教育载体，开展丰富多彩的党员教育活动，提高党员教育效果。在他的有力推行下，近几年我校党建工作、党员素质、积极分子人数都有了明显提升，党建工作的有力开展为我校在服务上海国际航运中心建设和国家航运事业发展中实现又好又快发展起到了积极的推动作用，特别在今年世博会开幕式水上旗船表演的训练中，广大党员和积极分子积极响应党委发出“以实际行动奉献世博、谱写无悔青春”号召，以坚定的信念，坚强的组织纪律、扎实的专业功底和吃苦耐劳、苦中作乐的精神，树立了新时期共产党员的良好形象，在党员和积极分子的传、帮、带下，经过近两个月的艰苦训练，终于圆满完成了代表218个参展国家和组织的水上旗船表演，得到了上级有关领导部门的充分肯定，受到社会各界的广泛赞誉，为学校争了光，为中国的高等航海教育添了彩。工作中孔凡邨同志思维敏捷，眼光长远，能充分利用校内外资源，为关工委工作注入新的活力，他充分发挥教书育人示范岗的引领作用，发挥学生社区育人作用，仅09年一年，老干部宣讲团为学生开展讲座10余场，教书育人岗教师已为学生开展接待咨询1000余人次，开设讲座10余场，为扩大示范岗的引领作用促进师生之间的深入交流，孔凡邨同志多次与各二级学院沟通，积极鼓励学院增聘教书育人示范岗，聘请有一定资历、教学效果好、热心学生思想教育的老师担任，扩大示范效应，为学生思想政治教育创新发展提供了新的平台；在学生社区育人方面，孔凡邨同志积极响应中央号召，大胆尝试，积极探索推行社区自主化管理改革，为了使学生在社区中能够做到自我管理、民主参与，我校成立了学生社区自主管理委员会，学生参与到宿舍楼的值班管理、卫生检查、文化活动建设、社区党团建设等工作中，培养学生以主人翁的姿态积极参与宿舍楼各项活动，增强权利意识，培养责任感，提高学生的组织能力和协调能力。

三、身先士卒，关爱青年，为他们排忧解难

孔凡邨同志关爱学生真正从“想青少年所需”出发开展工作，切实解决青年学生的切身问题，他多次强调不能出现因为经济困难而缀学的情况，要求学生资助中心老师及辅导员务必做好家庭困难学生的资助工作，目前我校已基本实现家庭经济困难学生资助全覆盖，在帮困助学的基础上孔凡邨同志又提出帮困育人的新理念，鼓励学生处老师开动脑筋转变观念，在他的积极引领下学生处组织学生成立了学生成长互助委员会，成长互助会在学生处指导下开展帮困、勤工助学、爱心超市等方面的工作，并参与到学生的教务管理、学籍管理、帮困服务、后勤服务等方面的工作中来，通过这种“同辈”互助模式，既培养了学生作为学校一员的主人翁意识，引导学生参与学校的管理工作，同时也很好的起到了学校和学生之间的沟通纽带，大大提升了学生自我管理、自我服务的意识和能力，受到学生及各职能部门的一致认可。面对严峻的就业形势，孔凡邨同志紧密围绕学校提出的“强化就业在学生工作中的龙头地位，大力促进毕业生就业” 的工作目标，坚持“以教育促发展、以服务促就业”的理念，立足校内，求实创新；放眼校外，取长补短。在2009年就业工作会议上他首次提出了促进2009年毕业生就业工作的“春暖行动计划”，围绕“4个3”展开2009年毕业生就业工作，即：整合各部门资源，形成三个合力；拓展就业内涵与外延，形成三个工作平台；建立就业促进激励机制，落实三项工作制度；积极应对危机，力推三项活动。这些有效措施的开展使我校2009届本科毕业生达到较高就业率，我校也被评为2009年度上海市就业工作先进集体。除了关心青年学子外，他心系辅导员，真心实意为辅导员办实事、解难题，深受辅导员们的爱戴，刚上任不久为了尽快熟悉辅导员队伍，他深入到每个学院与每位辅导员面对面交流，他那简朴的语言、亲切的笑容、务实的作风深深感染着每一位辅导员。为了拓宽辅导员的职业发展，他批拨专款加大对辅导员的培养力度，到目前为止，我校大部分辅导员获得了各类资格证书；他积极贯彻落实中央16号文件精神，在我校首次推行《上海海事大学辅导员职级晋升工作实施细则》，目前已有部分辅导员定为科级；他关心辅导员的日常生活，为辅导员宿舍配备电视机、空调等日常电器，提高辅导员生活水平；他是青年朋友的引路人，在各类交流座谈会上，他总是语重心长从自己的成长历程鼓励青年朋友们树立正确的三观，汲取教训经验，使每位与他交流过的青年教师学生们倍受鼓舞，受益匪浅。

四、充分调动离退休老干部的积极性，营造关心下一代的良好氛围

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”是关工委工作的重要依靠力量，他们具有政治、经验、威望、时空和亲情等优势，是中国革命、建设和改革开放的见证人和亲历者，由他们向青少年进行宣传、教育，更具有感染力、说服力和亲和力。为了发挥老干部们的积极性，孔凡邨同志主动向离休老干部通报学校主要工作，虚心听取老干部的意见和建议，促进老干部提升主人翁意识。他邀请老同志们加入讲师团，目前我校讲师团已有19名老同志，他们每年深入学院，不管刮风下雨坚持为学生们讲党课、讲历史，老同志们为了青少年的健康成长，千方百计，辛勤耕耘，尽其所能，无私奉献的精神深深感染着每一位师生，学校关心下一代的工作氛围已基本形成。为了给老同志们提供良好的工作环境，孔凡邨同志亲自督办，投入较大资金改善老同志的工作环境，他还经常到老干办与老同志们亲切交流，关心老同志们的生活、学习，及时解决他们的困难，深受老同志们好评。孔凡邨同志重视关工委理论研究，积极鼓励关工委及相关部门同志参与课题研究，用新的理论成果指导实践，解决关心下一代工作发展中遇到的重点和难点问题。

孔凡邨同志有思路、有想法、有能力、有干劲、有爱心，在关工委工作中与时俱进不断创新，他是青年朋友的好领导、好老师、好朋友，受到大家的尊重和爱戴。

2010年9月